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建邺区小学英语绘本教学展示活动在新城小学举行――关注语言形式 培养学生学科素养

[日期:2016-10-24]   发布:   阅读:1068次        [字体: ]

建邺区小学英语绘本教学展示活动在新城小学举行

――关注语言形式 培养学生学科素养

 

    10月20日上午,建邺区小学英语绘本教学展示活动在南师附中新城小学开展。本次活动围绕绘本教学,由四位来自不同学校的教师分别演绎,活动内容丰富、老师们的表现精彩纷呈。

第一节课由我校英语组杨烁星老师执教,作为年轻教师,杨老师活力十足,通过思维导图将整个绘本的内容一一呈现给学生。让学生通过对各个城市的了解来介绍自己想要去的国家,最后让学生猜测绘本的主人公的选择。活动设计的精彩有趣,学生们也积极发表自己的想法。最后带着疑问去阅读,领会绘本中主人公的爱心和善良,很有创意。

第二节课由来自致远外小的陈诚老师执教。陈诚老师幽默风趣,为了让学生们更直接客观地感受到对“Superman”的认识,陈老师准备了超人T恤和披风。通过一幅幅图片的呈现,对问题的思考和追问,让学生们逐步领会绘本的中心思想。我校四5班的学生们在和陈老师的语言交流和智慧碰撞的过程中,大胆地思考和表达,获得了听课老师们的热烈掌声。

第三节课由来自新城小学北校区的陈丽娟老师执教。陈老师年轻漂亮,大方又不失活泼,受到了学生们的喜爱。由于陈老师执教的内容是三年级的绘本,所以根据学生的特点,陈老师让学生们多听多读多说,让学生们在模仿中不断进步。该节课还增添了表演环节,让学生们演绎自己喜爱的绘本片段。

第四节课是由来自莫愁湖小学的周艳欣老师执教。周老师沉稳大方,对绘本教学思考深入,用关键信息帮助学生了解绘本的内容,通过提示让学生揣测、感受到绘本主人公情感的变化。学习绘本后周老师提问,让学生进行辩证思考,给出了合理的建议。最后,给出情景,让学生思考接下去会发生的故事,利用绘本中的语言形式去组织,进行新的表达。

    四节课的老师各有风格,针对不同的绘本和学生的年龄段,老师都有自己的思考和创新,值得每一位听课老师学习。最后,我们的区小学英语教研员――孙菊老师,给出了宝贵的评价和建议。孙老师提供了思路帮助老师们继续思考:针对不同的文本内容,老师们的教学策略应该有所不同;教师应激发学生的兴趣,同时提出针对性的问题引起学生们的深入思考;教师更应当提升自己身素养,才能更有效地帮助学生提升人文素养等。

    本次活动让听课老师们受益良多,上课老师们的精彩表现,教研员孙老师提出的思考性问题,都值得老师们深入研究。绘本教学是小学英语教学中特别的一部分,但是不论老师们如何设计教学,都应当以提高学生学科素养为最终目标。