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新城片区小学英语教研活动在新城小学举行――关注语言形式 培养学生学科素养

[日期:2016-10-28]   发布:   阅读:1353次        [字体: ]

新城片区小学英语教研活动在新城小学举行

――关注语言形式 培养学生学科素养 

    10月27日上午,新城片区小学英语教研活动在新城小学报告厅举行。本次教研活动主题是关注语言形式 培养学生学科素养。我校两位骨干教师王若君、戴丽丽分别执教课外绘本阅读《Little Zoe Looking for Mum》和课内阅读《Then and now》。接着由我校英语教研组长张莺老师和陈小博老师开设两节关于“译林小学英语2011课标版”教材解读的讲座,为教师们日常课堂教学出谋划策。

第一节课由我校英语组王若君老师执教。这是一节课外绘本阅读教学,主题有趣,故事新颖,深受学生喜爱。首先王老师从谈论可爱的动物入手,引导学生描述动物外貌,由旧知引新知。接着通过谈论绘本封面,引入故事内容。通过提问方式,不断引领孩子理解课文,感受动物的爱心,达到寓情于教。

第二节课由我校英语组戴丽丽老师执教。该阅读内容是关于过去和现在时间的对比,戴老师巧妙设计,让学生描述自己过去的样子,再描述自己现在的样子,通过话题探讨,引入本节课的主题“Then and now”。让学生通过自主阅读,对比过去和现在,感知时代的进步和科技日新月异的发展对人们生活方式的改变。

接着我校英语教研组长张莺老师结合英语六年级教材各个教学板块定位功能和日常课堂教学实际反馈情况,为教师们介绍了自己的教学心得和体会。比如旧版牛津教材中的on the street,和新版译林教材中in the street表达意义相似,教师们在教学中应该注意到语言的丰富性和教学的灵活性。张老师结合许多典型的教学案例,为我们的教学设计提供许多宝贵经验。

陈小博老师结合自己在二年级和五年级英语教学的经验,为老师们介绍一些自己的课堂教学设计思路。在谈到新版二年级英语教材时,她建议教师们能够利用好教材插图,引导学生观察图片,获取语言信息。多设计一些兼有趣味和话题功能的活动,让学生在游戏同时掌握语言。

最后,由两位执教教师就自己的课堂教学分享了他们自己的设计思路和感受,年轻教师也发表了自己的观课感受,整场活动教研氛围浓厚,不断进行着智慧的碰撞。最后由新城片区英语首席教师许岚老师做最后的点评总结。她希望年轻教师能够在今后的教研活动中能够做到互相学习,多看、多思、多悟。