您好,欢迎访问我校网站。  
您现在的位置: 网站首页 >> 学科教研 >> 语文组 >> 教研活动 >> 文章内容

新城小学邀请季慧敏校长和胡明艳特级莅临指导语文教研

[日期:2016-12-29]   发布:   阅读:1109次        [字体: ]

新城小学邀请季慧敏校长和胡明艳特级莅临指导语文教研

 

12月28日上午,建邺区教师发展中心的季慧敏校长和特级教师胡明艳莅临我校指导一、二、三年级的语文教研。

一年级胡连红、葛子妤两位老师分别带来了《北风和小鱼》《小河与青草》这两篇充满童趣的小故事。两位老师紧紧围绕朗读和写字展开教学,教学手段多样、教学过程扎实,极大地调动了学生学习的兴趣。胡连红老师的《北风和小鱼》一课,识字手段多样,集中识字和随文识字相结合,并相机出示古文字,让学生结合古文字理解字词的意思,加深了学生对生字音形义的记忆。葛子妤老师的《小河与青草》一课,抓住小河与青草的对话,紧抓关键词语,通过个人读、齐读、分角色朗读、表演等方式,让学生在朗读中感受小河与青草的语气与心情,激发了学生对童话故事的学习兴趣。

二年级罗敏老师执教《夕阳真美》的第二课时,罗老师的课堂条理清晰、层次分明,充分利用视频、图片、音乐等多媒体课件,紧扣“夕阳真美”,抓住重点词语的教学,让学生在欣赏朗读的过程中感受夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。这样的语文课堂生动、有趣,紧紧地抓住了学生的目光,调动了学生学习的热情。在生字的教学中将随文识字和集中识字结合,关注学生生字词的教学。三年级沈瑞老师执教《每逢佳节倍思亲》的第一课时,教学设计新颖,抓住了文包诗的重点是以“诗”为主,文为诗服务。关注字词教学,通过多种形式学习字词,关注学生,以学定教。三读课文,一步步加深学生对课文的理解,通过图片的形式理解字词,生动形象。生字教学扎实,利用口诀增强教学的趣味性。

随后,四位老师都分享了自己的备课经历,老师们也进行了热烈                                                                                    的讨论。季校长认为一年级要紧紧抓住识字写字、朗读背诵这两大块,做到识字手段多样,写字紧抓结构与关键笔画,朗读方式多样,如此将一堂语文课上得扎实而精彩。一年级是学生养成良好的学习习惯的关键期,课堂上要关注学生的读书和写字习惯。胡特充分肯定了两位年轻老师的迅速成长,这和两位师傅以及同年级年级组的互相帮助密不可分。沈瑞老师的课堂设计新颖,字词教学扎实,紧扣教学的重点。对课堂中以学定教的让学思想予以了充分地肯定。罗敏老师的课堂让学生在欣赏中学习,让学生在朗读中感受夕阳西下的美景,课堂生动有趣调动孩子学习的积极性,美中不足之处就是二年级识字教学还要更扎实些。季校长和胡特对我校扎扎实实的语文教研进行了肯定和表扬,并祝愿年轻老师更上一层楼。

非常感谢季校长和胡特的悉心指导,让老师们受益匪浅,相信新城小学语文组会在这样研讨氛围中共同进步,大放光彩。